Çocuklarda dil gelişim bozukluğu

Christiane Fux Hamburg'da gazetecilik ve psikoloji okudu. Deneyimli tıp editörü 2001'den beri akla gelebilecek tüm sağlık konularında dergi makaleleri, haberler ve gerçek metinler yazmaktadır. Christiane Fux,'daki çalışmalarının yanı sıra nesir alanında da faaliyet göstermektedir. İlk suç romanı 2012'de yayınlandı ve aynı zamanda kendi suç oyunlarını yazar, tasarlar ve yayınlar.

Christiane Fux'tan daha fazla gönderi Tüm içeriği tıp gazetecileri tarafından kontrol edilir.

Bir dil gelişim bozukluğu (SES) genellikle zamanında tanınmaz. Bir çocuk yaşıtlarından çok daha geç konuşmaya başlarsa bu bir ipucu olabilir. Ancak dil gelişimi ile ilgili sorunları gösteren başka işaretler de var. Bunların neler olduğunu, nedenlerinin neler olabileceğini ve dil bozukluklarının nasıl teşhis ve tedavi edilebileceğini buradan okuyun!

Dil gelişim bozukluğu: açıklama

Dil gelişimindeki normal dönüm noktalarına ulaşılmazsa ve yaşa uygun dil becerileri en az altı ay gecikirse, çocuklarda bozuk dil gelişimi varsayılabilir.

Dil gelişim bozukluklarının sıklığına ilişkin bilgiler değişkenlik göstermektedir. Araştırmalar, Almanya'daki 5 yaşındaki çocukların yaklaşık yüzde 7'sinin bir dil gelişim bozukluğundan muzdarip olduğunu varsayıyor. Erkeklerin kızlardan etkilenme olasılığı üç kat daha fazladır. Eğitim açısından dezavantajlı geçmişlerden gelen çocukların da etkilenme olasılığı daha yüksektir.

Dil gelişim bozukluğu: özellikler

Çocuklarda dil gelişim bozukluğunun özellikleri yaşa göre değişir.

Bebek yaşı

Bir dil gelişim bozukluğu bebeklik döneminde pek fark edilmez. Bu söz öncesi gelişim aşamasında sadece bazen bozukluklar ortaya çıkar. Çoğu bebek kelimeler olmadan oldukça iyi iletişim kurabilir, bu nedenle sözde sözel olmayan zeka genellikle göze çarpmaz.

Yeni yürümeye başlayan çocuklar

Sadece bir yürümeye başlayan çocuk yaşıtlarından çok daha geç konuşmaya başladığında, bu, konuşma gelişim bozukluğunun ilk belirgin özelliği olarak yorumlanabilir. Doktorlar ayrıca konuşma gelişiminde üçüncü doğum gününe kadar bir gecikmeden bahseder. Anaokulunda bu çocuklar genellikle cümlelerin önemli kısımlarını atlarlar veya cümleleri yanlış sırayla kurarlar. Fiil genellikle bir cümlenin sonunda biter.

okul çocukları

Çocuklarda okula başladıklarında bir dil gelişim bozukluğu tespit edilmeden kalırsa, günlük okul yaşamındaki her şey genellikle ilk bakışta dille ilgili gibi görünür. Çocuklar kısa, çoğunlukla dilbilgisi açısından doğru cümleler kullanarak problemden ustaca kaçınmayı öğrendiler. Ancak, biraz daha karmaşık yazılı görevlerde bile, dil gelişim bozukluğu kendini gösterir: Dil ve dilbilgisini anlama (disgrammatizm), kelime bulma ve kelime dağarcığı ciddi şekilde sınırlıdır.

Dil gelişim bozukluğu belirtileri

Bir dil gelişim bozukluğunun belirtileri şunlardır:

• Dilin geç başlaması, yavaş dil edinimi: azaltılmış gevezelik (dislali), sadece iki kelimeden oluşan ilk kelimeler ve üç kelimeden sadece iki kelimelik yapılar
  yıllar
• Düşük kelime hazinesi: İki yaşında 50 kelimenin çok altında
• Sınırlı konuşmayı anlama: Kural olarak, etkilenen çocuklar kendi kendilerine konuşabildiklerinden daha iyi anlarlar.
• Sınırlı iletişim becerileri

Genellikle dil sorunu olan çocukların motor becerilerinde de (ince ve kaba motor becerilerde) eksiklikler vardır. Bazen motor koordinasyon bozukluğu, dikkat bozukluğu veya davranış bozukluğu gibi konuşma gelişim bozukluğunun bir sonucu olarak başka sorunlar da gelişir.

Dil gelişim bozukluğu: nedenleri

Fiziksel hastalıklar da dil gelişimi bozukluğuna neden olabilir. Eğer durum böyle değilse, dil ediniminde genetik faktörler büyük rol oynar. Ailesel birikim nedeniyle, genetik, dil gelişim bozukluklarının ana bileşeni olarak kabul edilmektedir. Açıkçası, çevresel faktörlerin, sosyal izolasyonun (Kasper-Hauser sendromu) veya erken çocukluk dönemindeki beyin hasarının daha az etkisi vardır.

Bir konuşma gelişim bozukluğunun nedenleri her zaman hemen açık değildir. İşitme bozukluğu gibi fiziksel bozukluklara ek olarak, konuşma gelişimindeki ilk gecikmenin de tamamen farklı nedenleri olabilir. Bazen jestler çocuğun anlaşılması için yeterlidir çünkü büyük kardeşler veya ebeveynler hemen tepki verir. Sadece konuşmaya gerek yok.

Bu nedenle, öncelikle dil gelişim bozukluğunun başka bir hastalığa mı (ikincil dil gelişimi bozukluğu) dayandığı veya tek başına mı, yani tek başına mı (spesifik dil gelişimi bozukluğu) ortaya çıktığı açıklığa kavuşturulmalıdır.

İkincil dil gelişim bozuklukları

Çocuklarda, aşağıdaki hastalıkların bir sonucu olarak bir dil gelişimi bozukluğu gelişebilir:

• Körlük veya görme bozukluğu
• İşitme bozukluğu
• Ağız ve yüzdeki motor bozukluklar (orofasiyal)
• Konuşma organlarında hasar (disglossia)
• Zihinsel engeller, zihinsel engeller (Down veya Williams-Beuren sendromu)
• İşitsel işlemleme ve algı bozukluğu
• Yaygın gelişimsel bozukluk (otizm)
• Epilepsi veya travmatik beyin hasarından kaynaklanan nörolojik hasar (afazi)

Spesifik dil gelişimi bozuklukları

Çocuğunuz çok iyi duyuyor, zeki ve fiziksel / nörolojik olarak her şey yolunda - ama yine de yaşına uygun konuşmuyor mu? O zaman muhtemelen belirli bir dil gelişimi bozukluğudur:

• Artikülasyon bozukluğu: seslerin yanlış telaffuz edilmesi veya yanlış bağlanması, ıslık, düşük kalite nedeniyle sınırlı iletişim
  anlaşılırlık
• İfade edici dil bozukluğu: aktif kelime dağarcığı azalır, dil ifadesi zayıftır, ancak dil anlayışı normaldir
• Alıcı dil bozukluğu: konuşmayı anlama bozukluğu, kelimelerin anlamları bilinmiyor

Özellikle alıcı dil bozuklukları söz konusu olduğunda, genellikle ifade (ifade edici dil) ve artikülasyonun da bozulduğu karma bir biçim vardır.

Dil gelişim bozukluğu: tanı

Öncelikle işitme veya görme engeli, zihinsel engel veya zihinsel engel bulunmadığı, nörolojik hasar veya olumsuz çevre koşullarının olmadığı (dışlama teşhisi) hedefe yönelik muayene yöntemleri ile teyit edilmelidir.

Daha sonra spesifik dil gelişim bozukluğu, dil teşhisi ile değerlendirilebilir. Yaşa bağlı olarak, bunun için tamamlanması bir saat kadar sürebilen çeşitli testler mevcuttur. Bu testlerden bazıları, önerilen önleyici muayeneler U6 ila U9'da da kullanılmaktadır. Burada anormallikler varsa, doktor mevcut eksikliklere göre tedavinin odağını belirleyebilir.

Konuşma gelişimi bozukluğu: terapi

Bir uzman muayenesinde dil gelişiminin bozulduğu veya geciktiği ortaya çıkarsa mutlaka tedaviye başlanmalıdır. Daha fazla gelişme üzerinde ciddi etkilerden kaçınmanın tek yolu budur.

Konuşma terapisi, konuşma gelişimi bozukluklarının tedavisinin ana direğidir. Çocuklar söz konusu olduğunda, ebeveynler terapinin başarısına önemli ölçüde katkıda bulunur. Bu nedenle anne-babalar da konuşma terapisi talimatları almalı ve terapiye dahil edilmelidir. Algılama, dil anlama, telaffuz, aynı zamanda okuma ve yazma veya iletişim becerileri de eğitilir.

Haftada bir ila üç kez yapılan seanslarda, çocuklara kişisel durumlarına göre uyarlanmış özel egzersizler verilir. Çocuk daha sonra bunu seanslar dışında ebeveynlerinin huzurunda günlük olarak yapmalıdır.

Konuşma gelişim bozukluğu olan çocuklarda eşlik eden sorunlara bağlı olarak aşağıdaki terapilerin kullanılmasında fayda vardır:

• Motor koordinasyon bozuklukları için fizyomotor terapi
• Dikkat eksikliği için ergoterapi
• Duygusal davranış bozukluğu için psikoterapi

Dil gelişim bozukluğu: iki dilli olmak sorun değil!

Sağlıklı çocuklar aynı anda birkaç dili kolayca öğrenebilirler. Ön koşul, çocukla her iki dilde de yoğun bir iletişimin olmasıdır. Bununla birlikte, bir dil gelişim bozukluğu varsa, bir çocuk her iki dilde de (yarı dillilik, yarı dillilik) konuşmayı eşit derecede zor bulacaktır. İki dilli büyüyen çocukların daha geç konuştukları ya da daha sık dil gelişim bozuklukları geliştirdiği iddiası doğru değildir.

Etiketler:  dijital sağlık kitap ipucu laboratuvar değerleri